Bonjour !! ce week end je n’ai rien fait de particulier… je veux dire pas de super grande sortie entre copains, je suis restée dans le Warwickshire toute seule (snif snif).
Mais samedi comme il faisait beau je suis allée me balader à stratford upon avon, la 3ème ville d’Angleterre où il fait bon vivre (une petite pensée pour Magali et St Alban qui est la 1ère ville ;)), c’est vraiment un endroit que j’apprécie beaucoup. Je veux dire, les vieilles maisons (du temps de Shakespeare) sont vraiment bien intégrées dans la ville moderne, et quand il fait beau c’est vraiment agréable. En plus cette fois mes piles de mon appareil photo ne m’ont pas lâchées, donc j’ai pu me rattraper et photographier la maison natale de Shakespeare par exemple (bon d’accord elle a plus de gueule que la maison natale de Jean de la Fontaine). Et puis stratford ça change un peu de Wellesbourne, il y a des magasins !!! beaucoup de magasins de souvenirs (très grosses attraction touristisque l’été apparemment), et pis d’autres magasins normaux. La librairie consacrée à Shakespeare est charmante, je m’y suis fait plaisir, en achetant Roméo et Juliette en version originale, avec les explications des mots (c’est en vieux anglais !!). J’adore le début, je connais la phrase par cœur (merci le film Shakespeare in love !!) : Two households both alike in dignity, in fair Verona where we lay our scene… L’introduction explicative fait 140pages (argh !!!), donc bon je vais lire ça tout doucement.
4 jours après : au secours !!! le vieux anglais dur dur !! d’abord ils disent pas you mais thou, et pas are mais art, etc etc… donc genre la super connue phrase de Juliet ça donne : « o romeo, romeo, wherefore art thou Romeo ?Deny thy father and refuse thy name …»
J’imagine que thy c’est yours :S Bref c’est dur !!
Je me suis aussi acheté deux petits bouquins pour enfants à priori, mais c’est expliqué d’une manière rigolote qui me va très bien !! ;)) (= j’ai le niveau d’anglais d’un enfant de 7 ans, et encore ;)) c’est des petits livres explicatifs de passages de l’histoire, et ça s’appelle « Horrible histories », et c’est très bien fait ! En l’occurrence il y a pas mal de pages de passé qui sont assez horribles, et c’est conté de manière humouristique donc c’est bien !! Par exemple, l’histoire de Stratford upon Avon du temps de Shakespeare, où on vous apprend la fondation de la ville, les légendes, les personnages célèbres etc… Par exemple il y a une horrible rue à Stratford, très hantée, parce qu’il y a eut des choses terribles qui s’y sont passées. Entre autres, la peste, meurtres divers, et les fantômes des victimes hantent encore les maisons où elles sont mortes parait-il (les anglais sont très fantômes !! ). Bref c’était très intéressant, et j’étais ravie de parfaire ma connaissance de l’Histoire anglaise avec le 2ème book « the terrible tudors », qui raconte un pan de 1485 à 1603. C’est assez terrible en effet, entre le Henri VIII qui a eut 8 femmes dont deux qu’il a fait décapitées, et Mary I tudor qui a fait tué des centaines de protestants, Elizabeth qui a fait décapiter son chéri comte d’Essex, bref les décapitations étaient à la mode !!! (ça se dit beheaded en anglais… joli non ? head=tête). Comme c’est dédié aux enfants, ça parle de l’école à cette époque, et aussi des divers façons de punir les criminels, ou comment les gens se soignaient, etc etc etc…

Ces petits bouquins parlent pas mal de Shakespeare, et je vais vous en parler aussi pour parfaire votre connaissance à tous du génie du théâtre dramatique (cette opinion n’engage que moi). William Shakespeare est né un 23 avril 1564, et mort le 23 avril 1616. c’est plutôt triste de mourir le jour de sa naissance non ?? Un excellent dessin du bouquin montre Shakespeare assis à une table en face d’un gâteau avec des bougies, et la servante lui dit « come on William, you’re supposed to blow out the candles and make a wish » (allez william vous êtes supposé souffler vos bougies et faire un vœu !) ! L’image d’après shakespeare tombe, tête la première dans le gâteau, et la servante fait « putting candles out with your face is cheating william… william ???? » (virer les bougies avec votre tête c’est de la triche william… william ??) c’est rigolo non ?? ;) (humour noir anglais)
Et j’ai appris une hypothèse que je ne connaissais pas.
Peut-être que Shakespeare n’a pas écrit les pièces de william Shakespeare… Une hypothèse supportée par quelques éléments comme le fait que la famille de William Shakespeare ne savait pas écrire, donc il est peu probable que les enfants aient appris. De plus, Shakespeare était connu à Stratford pour être un « businessman » (pour l’époque, je sais pas trop comment traduire, genre homme d’affaire ça le fait pas trop, commerçant peut-être), et pas un écrivain. Il n’y a pas de manuscrits de sa main (on connaît son écriture avec quelques signatures qui restent). Sur sa tombe 15 ans après sa mort il était représenté les mains sur un porte monnaie et pas sur un stylo, ce qui était le symbole des marchands. A part le nom, il n’y a pas de preuve que Shakespeare le writter et Shakespeare le businessman soient le même homme. Encore plus troublant, des professeurs ont étudié le langage des pièces. Il parait que l’écriture c’est comme les empreintes digitales, car tout le monde a sa propre écriture. Du coup, en analysant toutes les pièces de Shakespeare, ils ont conclu qu’elles avaient été écrites par la même personne, mais plus troublant : que la façon d’écrire était identique à celle d’un autre écrivain élizabethain, Christopher Marlowe… Du coup, les gens se demandent si Marlowe n’a pas écrit les pièces, mais signé par Shakespeare. Les réfractaires de l’hypothèse vous diront que Marlowe est mort, assassiné d’un étrange manière, 6 mois avant la première publication de shakespeare. Seulement il y a des hypothèses comme quoi sa mort aurait été mise en scène (un pauvre inconnu tué à sa place, un couteau dans l’œil gauche), et il aurait continué son métier sous un autre nom pour éviter les représailles…
Bref tout ceci est assez troublant !! :)
Je sais comment on dit tisserand au fait : weaver :) (rien à voir avec Beaver le castor ;))
Donc je sais bien mon histoire anglais maintenant !! ex : 1588 défaite de l’armada espagnole :)
Par contre je me souviens plus trop de mon histoire française, ça fait longtemps… :S
Comme il y a un petit plan dans le bouquin, demain on va visiter Stratford upon avon avec Magali et Pierre et on va suivre le guide ;) !!
Chouette week end en perspective, car dimanche on va visiter Warwick castle !! avec trébuchet, chevaliers, et fantômes bien sûr…
Des petits curieux se demandent ce que je fais en Angleterre comme boulot, alors je vais tâcher d’y répondre dans pour autant trahir le secret professionnel (comme rien n’est publié je ne suis pas sensée parler de ça…).
Alors il s’agit d’un champignon microscopique X, qui attaque le champignon Y et le mange (ça s’appelle du mycoparasitisme). Or, Y est un champignon qui lui attaque les plantes, et qui cause pas mal de pertes de rendements, et qui est très dur à contrôler et éradiquer par les produits chimiques. Donc, la recherche s’intéresse à X et à l’intéraction X-Y, pour à terme utiliser X en tant qu’agent de biocontrol de Y dans les champs infestés. Tout le monde me suit là ?
Alors l’année passée l’HRI a publié un article qui résumait leurs découvertes, comme quoi ils ont en gros identifé 250 genes de X qui sont impliqués dans le processus d’infection de Y (reconnaissance de Y, transmission du signal dans X, production d’enzymes et de toxines qui vont pouvoir attaquer Y et libérer les nutriments etc…). Et en fait ils ont découvert par séquençage de petites portions de quelque uns de ces gènes d’intérêt des similitudes par bioinformatique (comparaison de la séquence avec les autres séquences déjà connues d’ADN) avec les gènes de production d’une toxine W dans d’autres champignons. Du coup, ils ont été capable de supposer que le champignon X produisait la toxine W quand il infectait Y. Mon boulot, c’est de continuer ce qui a été fait (le projet est fini, et ils attendent des sous pour continuer), et donc pour le moment je passe du temps à faire de la bioinformatique pour « mapper » le gène. (=trouver où il commence, finit, sa longueur, d’autres gènes qui le régulent…) Dans le cas de la toxine W c’est un peu compliqué parce que c’est un groupe de gène et pas un seul gène qui la produit, alors ça complexifie les choses. Je fais du séquençage grâce à des primers (des petits bouts d’ADN qui se fixent sur l’ADN qu’on connaît, et qui vont permettre de synthétiser les bouts qu’on ne connaît pas). Je fais aussi de la culture de mes petits champignons X et Y, parce que je vais étudier l’expression des gènes (RNA synthétisé). Bref c’est assez compliqué, pas très passionnant selon moi (j’aime pas la recherche fondamentale, je préfère quand on recherche pour l’appliquer directement). Mais je fais mon boulot, même si j’ai des jours de bourdon, et j’apprends plein de techniques de biologie moléculaire (ce qui était le but).
Voilà !!